Plan du site

Notre catalogue (suite)

• Innovation & Recherche (7)
  • Ecrire et mettre en place un protocole de coopération dans une organisation medico-soignante
  • Intégrer les IPA dans l’organisation medico-soignante de l’établissement
  • Développer sa créativité et sa capacité d’innovation pour piloter une offre de service innovante
  • Animer un atelier collaboratif
  • Publier ses recherches
  • Formation à la Recherche pour les Professionnels de Santé
  • Recueillir, analyser et exploiter l’expérience patient
• Maîtrise du risque infectieux (7)
  • CERTIBIOCIDE Désinfectants
  • Participer efficacement à la gestion du risque de légionellose
  • Gestion du risque infectieux au bloc opératoire
  • La méthode HACCP : de la fabrication à la distribution des repas
  • Maitriser la diffusion des BMR et BHRe
  • Hygiène et prévention des infections nosocomiales
  • Hygiène des locaux et gestion des déchets
• Management des équipes (22)
  • Le management intégré comme levier de progrès
  • Renforcer la cohésion d’équipe en EHPAD
  • Gérer son temps et ses priorités
  • Développer les compétences utiles à l’appréhension du monde d’aujourd’hui
  • Savoir déléguer
  • Conduire un entretien d’évaluation
  • Comprendre les nouvelles attentes du marché pour attirer et fidéliser
  • Mieux recruter et manager en utilisant les talents
  • Collaborer efficacement dans un contexte de travail à distance
  • Etre un manager coach
  • Manager les équipes au quotidien
  • Manager et collaborer par le care
  • Manager avec les différences générationnelles
  • Formation managériale des IDEC
  • Manager avec les principes toltèques
  • Comment remotiver les troupes (épuisées démoralisées)
  • Les ateliers pratiques pour manager par le care
  • Gestion du stress
  • Manager un projet
  • Analyse des pratiques managériales
  • Recruter efficacement
  • La gestion des conflits
• Petite enfance (3)
  • Les situations médicales en crèche
  • L’accueil de l’enfant différent
  • Les difficultés et troubles du langage
• Psychiatrie (11)
  • La réhabilitation psycho-sociale
  • Mieux gérer les situations de crise et les urgences psychiatriques
  • Prise en charge des adolescents en psychiatrie
  • Prendre en charge des patients présentant des troubles bipolaires
  • Les troubles du comportement alimentaire
  • Souffrance psychique en psychiatrie, trouver la bonne distance thérapeutique
  • Les écrits professionnels et les transmissions ciblées en psychiatrie
  • Prise en charge des patients présentant des conduites addictives
  • Prise en charge de la personne âgée en psychiatrie
  • Savoir prévenir et gérer les situations d’agressivité et de violence en psychiatrie
  • L’entretien clinique infirmier en psychiatrie
• Relation de soins (7)
  • Communiquer lors des soins
  • Soigner la nuit
  • Annonce d’un dommage associé aux soins
  • La démarche palliative en service de soins
  • Gestion du stress lié à la prise en charge du patient/résident
  • Savoir prévenir et gérer l’agressivité et les situations violentes
  • La communication soignant / soigné / famille
• Santé au travail (6)
  • Le syndrome d’épuisement professionnel : être attentif aux signaux faibles
  • La prévention de l’absentéisme : le comprendre pour le prévenir
  • Sensibilisation à la prévention des risques professionnels
  • La quête de sens : comment accompagner les équipes soignantes
  • Comment développer la qualité de vie et des conditions de travail (QVCT) au sein des équipes
  • Soigner la nuit
• Simulation en santé (2)
  • Consolidation des compétences techniques des aides-soignants
  • Techniques de soins infirmiers sur simulateurs
• Soins et techniques alternatives (2)
  • Animer un espace multisensoriel – La démarche Snoezelen
  • Les approches non médicamenteuses en EHPAD
• Techniques de soins (10)
  • L’insuffisance cardiaque chronique en SMR
  • L’IDE au bloc opératoire : les fondamentaux
  • Les transmissions ciblées
  • L’IDE au bloc opératoire : sensibilisation
  • Prise en charge du patient ampute vasculaire en SMR
  • Les troubles de la déglutition : savoir intervenir
  • Prise en charge des patients après un AVC/AIT
  • Diabète et prise en charge du pied diabétique
  • Plaies et cicatrisation
  • Prise en charge de la douleur
• Tutorat & Formation des formateurs (4)
  • Formation de formateurs internes
  • Formation des tuteurs des candidats VAE
  • Le tutorat des étudiants en soins infirmiers
  • La fonction tutorale
• Vente & Relation client (8)
  • Manager la vente des offres hôtelières
  • L’accueil en établissement de santé ou médico-social
  • L’accueil des futurs résidents en EHPAD
  • Promouvoir son établissement
  • Être à l’aise face aux situations tendues ou conflictuelles
  • Développer les comportements et savoir être hôteliers
  • Gérer et dynamiser mon point de vente en secteur hospitalier
  • Dynamiser la vente des offres hôtelières