Objectifs

• Réfléchir sur son rôle auprès des patients présentant des troubles du comportement alimentaire (TCA)
• Elargir ses connaissances sur les processus psychologiques liés aux TCA
• Identifier les comportements spécifiques liés à cette pathologie et la manière d’y répondre
• Identifier l’importance du travail d’équipe dans la prise en charge des patients présentant des TCA

Programme

Le soignant face aux patients présentant des TCA : représentations, ressentis, difficultés particulières, réflexion sur son rôle

Les processus psychologiques liés aux TCA

Eclairage sur les différentes prises en charge thérapeutiques possibles et sur les recommandations actuelles de bonnes pratiques. Importance du relationnel dans la prise en charge de ces patients.

Les pièges relationnels à éviter : agressivité, manipulation, chantage affectif, dépendance affective, « copinage »

Importance de la « juste distance » physique et affective

La demande thérapeutique du patient : comment créer en équipe un contexte favorable à son émergence, les différents temps de la demande de soin

Le contrat thérapeutique : intérêt et limites

La valeur structurante du travail d’équipe : rôle spécifique de chacun et complémentarités, importance de l’adhésion de l’équipe au projet thérapeutique

Méthodes mobilisées

Méthodes pédagogiques

Apports de connaissances
Analyse des pratiques professionnelles
Etudes de cas concrets fournis par les participants
Mises en situation : simulation de situations de soins

Moyens techniques

Supports projetés sur écrans
Livrets et outils pédagogiques remis à chaque stagiaire (papier ou numérique).

Profil Intervenant

Psychologue clinicien hospitalier ou Psychiatre

Public Cible

Infirmiers, aides-soignants, autres paramédicaux des établissements psychiatriques

Prérequis

Aucun

Tarif

Le prix estimatif d’une journée de formation avec un intervenant est de 1200 € en exonération de TVA (hors frais de déplacement).

Ce prix est évolutif en fonction du devis (degré de personnalisation de l’action, nombre de sessions commandées).

Modalités d'évaluation

En amont de la formation
Évaluation des connaissances, des compétences et des attentes des stagiaires par tour de table animé par le formateur

A la fin de la session
Questionnaire de satisfaction intégrant l’auto-évaluation de l’atteinte des objectifs de formation
Plan d’action individuel

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Handicap

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